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  UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 5 मम विद्यालयः (दीर्घसन्धिः गुणसन्धिश्च) These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Sanskrit Chapter 5 (मम विद्यालयः (दीर्घसन्धिः गुणसन्धिश्च) शब्दार्थाः – कति  = कितने, समीचीनम्  = बहुत अच्छा, क्रीडाङ्गम  = खेल का मैदान, संगणककक्षः  = कम्प्यूटर कक्ष, नूतनानि  = नयी, स्यूतः  = स्कूल बैग, पादत्राणं  = जूता, पादकोशः  = मोजा। पाकशाला  = रसोईघर, आत्मानम्  = अपने को, एवं विद्याः  = इस प्रकार के, ते  = तुम्हारे, वर्धयन्ति  = बढ़ाते हैं। उषाः- चेतने!……………………..भवन्ति। हिंदी अनुवाद – उषा –  चेतना! तुम्हारा विद्यालय कहाँ है? चेतना  – मेरा विद्यालय यहीं नगर में है। वहाँ एक सुन्दर पुस्तकालय और खेल का एक विशाल मैदान है। उषा  – अच्छा! तुम्हारे विद्यालय के पुस्तकालय में कैसी पुस्तकें हैं? चेतनां  – मेरे विद्यालय के पुस्तकालय में विविध विषयों की पुस्तकें हैं। उषा  – ठीक है! तुम्हारे ...

  UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 5 जिला प्रशासन These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Civics. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Civics Chapter 5 जिला प्रशासन अभ्यास प्रश्न 1. जिले के प्रमुख अधिकारी कौन-कौन हैं? उत्तर : जिलाधिकारी जिलान्यायाधीश वरिष्ठ पुलिस अधीक्षक मुख्य चिकित्साधिकारी जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी मुख्य विकास अधिकारी जेलर प्रश्न 2. जिला प्रशासन के कार्य लिखिए। उत्तर : जिले में शान्ति और व्यवस्था बनाए रखना। भूमि व्यवस्था जैसे-भूमि माप, खसरा, खतौनी का रख-रखाव व लगाने की वसूली करना। नागरिक सुविधा व सभी को विकास के समान अवसर देना। हम सभी के लिए पानी, बिजली, सड़क, स्वास्थ्य एवं शिक्षा की सुविधा आवश्यक है। सभी जीवन की सुरक्षा चाहते हैं। इन कार्यों के लिए जिले में बहुत से सरकारी विभाग, अधिकारी व कर्मचारी होते हैं। प्रश्न 3. लोगों के जान-माल की सुरक्षा कौन करता है ? उत्तर : लोगों के जान-माल की सुरक्षा पुलिस अधीक्षक करता है। प्रश्न 4. जिले में बीमारियों की रोकथाम व परिवार कल्याण संबंधी कार्य कौन देखता है ? उत्तर : जिले में ब...

  UP Board Solutions for Class 6 History Chapter 5 छठी शताब्दी ई०पूँ० का भारत धार्मिक आन्दोलन These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 History. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 History Chapter 5 छठी शताब्दी ई०पूँ० का भारत धार्मिक आन्दोलन प्रश्न 1. निम्नलिखित के विषय में लिखिए – उत्तर : प्रश्न 2. त्रिरत्न और अष्टांगिक मार्ग क्या हैं ? यह किनसे सम्बन्धित हैं ? लिखिए। उत्तर : महावीर स्वामी के अनुसार त्रिरत्न निम्न हैं – सही बातों में विश्वास सही बातों को ठीक से समझना उचित कर्म। ये जैन धर्म से सम्बन्धित हैं। अष्टांगिक मार्ग सरल मानवतापूर्ण व्यवहार के नियम हैं। गौतमबुद्ध के अनुसार अष्टांगिक मार्ग निम्न हैं – जीवन को सुचारु रूप से चलाने के लिए सही सोच होना सही बात और कार्य सत्य बोलना अच्छा कार्य करना अच्छे कार्य द्वारा जीविका अर्जित करना मानसिक और नैतिक उन्नति के लिए प्रयास करना अपने कार्य-व्यवहार पर हमेशा नजर रखना ज्ञान प्राप्ति के लिए ध्यान केंद्रित करना। ये बौद्ध धर्म से सम्बन्धित हैं। प्रश्न 3. जैन और बौद्ध धर्म के सिद्धान्तों को लोगों ने क्यों अप...

  UP Board Solutions  for Class 6 English  Chapter 5  I Wish I Could These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 English. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 English Chapter 5 I Wish I Could. I Wish I Could TRANSLATION OF THE LESSON (पाठ का हिन्दी अनुवाद) There are a ……………………………………….. glad I’m me. हिन्दी अनुवाद – बहुत-सी चीजें हैं जो मैं चाहता हूँ, मैं कर सकें। जैसे एक गोताखोर के समान समुद्र के अन्दर जा सकें। यो एक अन्तरिक्ष यात्री के समान ऊँची उड़ान भर सकें। या एक हवाई जहाज चालक के समान आकाश में हवाई. जहाज उड़ा सकें। या एक क्रिकेटर के समान प्रत्येक गेंद पर छक्का मार सकें। या एक इंजीनियर बन सकें जो सभी चीजें ठीक कर सकता है। या एक चिकित्सक के समान मरीजों की देखभाल कर सकें। या एक बावर्ची बन जाऊँ जिसके पकवान खाने के बाद तुम अपनी उँगलियाँ चाटते रह जाओ। परन्तु माँ आती हैं और अपने साथ चाय और समोसे लाती है। और उस समय जो मैं हूँ (जो मेरे पास है) उस पर खुशी होती है। EXERCISE (अभ्यास) Comprehension Questions Question 1. Answer the following ...

  UP Board Solutions  for Class 6 Science  Chapter 5  तन्तु से वस्त्र तक These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Science. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Science Chapter 5 तन्तु से वस्त्र तक. तन्तु से वस्त्र तक अभ्यास प्रश्न प्रश्न 1. सही विकल्प को छाँटकर अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखिए (लिखकर) – (क) ऊन प्राप्त नहीं होते हैं- (i)  भेड़ के बाल से (ii)  ऊँट के बाल से (iii)  याक के बाल से (iv)  लंगूर के बाल से  (✓) (ख) कृत्रिम रेशा है- (i)  रूई (ii)  जूट (iii)  नायलॉन  (✓) (iv)  फ्लैक्स (ग) कपास द्वारा निर्मित्त सामग्री है- (i)  डलिया (ii)  कागज  (✓) (iii)  रस्सी (iv)  बोरा (घ) एकल धागे से वस्त्र निर्माण की प्रक्रिया कहलाती है- (i)  रेटिंग (ii)  कताई (iii)  बुनाई (iv)  बंधाई  (✓) प्रश्न 2. निम्नलिखित कथनों में सही के सामने (✓) तथा गलत के सामने (✗) का चिहुन लगाइए- उत्तर: (अ)  धागों की बुनाई और बंधाई से वस्त्र बनाए जाते हैं।...

  UP Board Solutions  for Class 6 Maths  Chapter 5  बीजगणितीय अवधारणा These Solutions are part of UP Board Solutions for Class 6 Maths. Here we have given UP Board Solutions for Class 6 Maths Chapter 5 बीजगणितीय अवधारणा. अभ्यास 5(a) प्रश्न 1. शिक्षक प्रत्येक शिक्षार्थी को 3 पेंसिल देते हैं। यदि कक्षा में शिक्षार्थियों की कुल संख्या हो तो बताइए कि शिक्षक शिक्षार्थियों को कुल कितनी पेंसिलें देते हैं? उत्तर- शिक्षक द्वारा 1 शिक्षार्थी को दी गई पेंसिल की संख्या = 3 तो शिक्षक द्वारा शिक्षार्थी को दी गई पेंसिल की संख्या = 3 x x = 3x पेंसिल। प्रश्न 2. अपनी उत्तर पुस्तिका पर रिक्त स्थानों में संख्याओं की जगह कोई बीज लिखिए और बताइए कि उसका प्रयोग किस संख्या के लिए किया गया है। उत्तर- माना कि बीज x है। प्रश्न 3. रहीम के पास 10 रुपये थे, उसने रजिया को कुछ रुपये दे दिए। उसके पास कितने रुपए बचे। इस सम्बन्ध को अक्षर संख्याओं की सहायता से व्यक्त कीजिए। हल: माना कि रहीम ने रजिया को x रुपये दिए। प्रश्नानुसार, रहीम के पास बचे = 10 – x रुपये प्रश्न 4. एक बगीचे में कुछ पेड़ ...